日前，我院“文学理论基本问题”和“中国文学研究”课程获评2026年天津市高校研究生课程思政优秀课程。此次两门课程成功入选全市优秀课程名单，是台湾av 深耕中文学科育人阵地、推进 “专业教学+思政引领” 协同育人的重要阶段性成果。台湾av 将按照天津市高校研究生课程思政建设的工作要求，充分发挥优秀课程的示范引领与辐射带动作用，持续推进课程思政建设走深走实。

课程1：文学理论基本问题

文学理论基本问题课程是中国语言文学学科核心课，主要探讨“文学理论”、“文学”概念、文学思维方式、文学与世界、文学的语言、意义与阐释、文学体裁和风格、文学的传统与创新、文学与文化、道德及意识形态、文学与身份认同（性别身份、民族身份）、文学与市场、媒介及全球化等基本问题，培养学生分析文学现象、解决文学问题的基本能力，提升学生的认知、情感、意志、道德和思想政治水平，使其学术视野更加开阔、理论主体意识进一步增强、对中华文化的自信和传承创新更加坚定有为。课程对象主要是中国语言文学研究生。

教师团队：“文学理论基本问题”课程一贯重视专业教育与思想政治教育有机结合，协同做好全方面、全过程、全学员“课程思政”工作。课程教学内容在古今中外互照互补中超越了“古今中外”之争，把文学理论基本问题置于人类优秀文化与当代中国和世界相互联系的整体语境中，作出了符合习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平文化思想这一当今世界最新的马克思主义文化思想的科学、系统回答，让新时代中国特色马克思主义文艺理论思想切实有效地“进课堂”“进学生头脑”。

课程2：中国文学研究

中国文学研究是中国语言文学学科基础课。在学生了解中国文学发展史的基础上，立足于作家、作品、文学现象，探讨不同时期的文学流变，展现文学之美，透析文学创作的规律和经验，从而深入理解中国古典文学传统和艺术精神。本课程立足于文本分析，按中国文学的历史分期，以代表作家、作品为纲，同时穿插历史、哲学及理论关照，将文学研究和文化分析结合起来，做到点面结合，史论兼备。

本课的课程思政建设旨在探索如何将中国文学、传统文化和研究生的思想政治教育结合起来，进一步深化中国文学的人文价值和育人功能，引导学生树立文化自信和传承优秀传统文化的自觉，进而总结课程思政建设的新方法和新路径。

负责教师：张黎明，文学博士，中文系副教授，硕士生导师。目前主要从事中国古典文献整理、中国古代小说与文化研究，共发表学术论文50余篇；主持完成国社科等省部级以上科研项目5项。2013、2014、2016年分别获得天津市社会科学界优秀论文奖；专著《魏晋南北朝志怪小说引书考辨》获天津市社科优秀成果奖。主要讲授古代文学相关课程，曾获天津市第七届高校青年教师基本功大赛二等奖，台湾av 教书育人优秀教师。